Leemos los trabajos sobre san José de Calasanz.

Hoy hemos leído los trabajos sobre san José de Calasanz, patrono de los maestros. Fue el creador de las primeras escuelas para niños pobres en el barrio de Roma del Trastevere. En aquella época, mediados del siglo XVI, sólo estudiaban los niños que tenían dinero, que eran los menos.

Vídeos de animales, 3.

Oruga en Almodóvar del Campo, Ciudad Real. FZS.

Algunos vídeos sobre animales, 2.

Grullas en la Dehesa de la Toledana, Pueblonuevo del Bullaque. FZS.

Perdigón (Alectoris rufa), cantando en la jaula. FZS.

Grullas comunes comiendo cebada en Gallocanta. FZS.

Algunos vídeos sobre animales...

Grullas comunes en Gallocanta. FZS.

Buitre leonado, buitre negro y alimoche en el Valle de Alcudia. FZS.

Flamencos rosa en el nacimiento del río Guadiana, entre Villarrubia de los Ojos y Daimiel. FZS.

Para el fin de semana del 25 al 27 de noviembre de 2016 y sobre los gallipatos...

Por error, al insertar el vídeo del gallipato, he eliminado la entrada del fin de semana. Domingo, 27 noviembre 2016, 19:05.
Básicamente decía que llevamos un control corregido, que hicimos un dibujo sobre el gallipato, ese curioso animal, temido y poco conocido pero inofensivo. Que podemos preguntar en casa las creencias sobre estos animales y escribirlo en la cuartilla del dibujo y traerla mañana. También que podíamos buscar información sobre san José de Calasanz ya que es hoy su festividad y es el Patrón de los Maestros. Decíamos que se trataba de una persona muy interesante, al margen de su faceta religiosa.

Clasificamos los alimentos según su origen animal o vegetal...

Pintando las paredes del patio del colegio...

Visitamos la Ermita de san Bartolomé para ver las obras del artista Pedro Castrortega.

Nos enseñó las obras de Pedro Castrortega José Freire Martín. Nos contó igualmente la historia de la ermita y el proceso de rehabilitación en el que él fue fundamental. Al finalizar su brillante intervención regaló al colegio un póster del quinto centenario de la ermita con una imagen de Pedro Castrortega.

Mañana haremos el control de Lengua de la Unidad 3 y el de Ciencias Naturales...

Mañana haremos el control de Lengua de la Unidad 3 y el de Ciencias Naturales lo haremos el jueves, 24 de noviembre de 2016.

Noticia sobre el encuentro con Nicolás del Hierro.

El pasado sábado, 19 de noviembre de 2016, el diario Lanza publicó la noticia del Encuentro con Nicolás del Hierro. Hoy la noticia ha salido publicada en el diario digital "eldigitalcastillalamancha".

Para terminar en casa...

Algunos/as llevan para terminar en casa las páginas 50 y 51 de Lengua. Muy pronto haremos el control de la Unidad 3.

Sobre el uso de adaptadores para el lápiz.

Hoy hemos hablado de la importancia de coger bien el lápiz y realizar bien el pinzamiento. Hicimos algún ejercicio de coger el lápiz con el dedo pulgar y el índice sólamente. Algunos/as alumnos/as ya tienen adaptador de lápiz. Es recomendable su uso para las personas que no tienen bien adquirida la posición correcta. Los adaptadores se pueden comprar en papelerías. También recordamos que no debemos escribir con lapiceros  que no sobresalgan por los nudillos ya que es molesto y nos podemos acostumbrar a cogerlo mal.

Revisamos el material, los lápices y gomas...

Hoy hemois revisado un poco el material, en particular los lápices y gomas. Como recordamos, tenemos que tener tres lápices y gomas y hay ya muchas personas que no los tienen. Por cierto, los lápices que no sobresalen, al cogerlos, por encima de la mano, se deben eliminar para que no cueste mucho escribir y se pueda hacer bien la letra.

Llevamos los libros para estudiar...

Hoy llevamos los libros de Lengua y Ciencias Naturales para estudiar. Estamos terminando en ambas asignaturas la unidad correspondiente.

Algunas construcciones de nuestra provincia y de Castilla-La Mancha.

Hemos estudiado en Ciencias Sociales aspectos relacionados con las viviendas, nuevas, antiguas, de pisos, unifamiliares, las diferentes dependencias y algunos tipos de viviendas de otros países. Hoy hemos repasado un poco el tema y hemos hablado de construcciones de nuestra provincia y de Castilla-La Mancha.

Hemos explicado un poco el bombo, una típica construcción de piedra sin ningún tipo de argamasa, de Tomelloso.

Hemos hablado de los chozos y de los silos o cuevas, de las casillas de pescadores y de las quinterías...

Foto de Educación Infantil a segundo del Encuentro con Nicolás del Hierro.

Fotografía del Encuentro con Nicolás del Hierro hecha por Alfonso Gómez Galán, Ayuntamiento de Piedrabuena.

Mañana haremos el control de Ciencias Sociales de la Unidad 2.

Mañana haremos el control de Ciencias Sociales de la Unidad 2.

Mañana haremos el control de la Unidad 3 de Matemáticas.

Mañana haremos el control de la Unidad 3 de Matemáticas. Hoy llevamos la hoja de refuerzo ya corregida. En estas actividades no se pone la nota...aunque se puede deducir al ver el número de preguntas correctas. Alguna persona falta por entregarlo.

Para el fin de semana del 12 y 13 de noviembre de 2016.

Para el fin de semana del 12 y 13 de noviembre de 2016 llevamos las páginas 40 y 41 de Lengua, los que no las han terminado en clase. Ya pronto haremos el control.

En Matemáticas damos por terminada la Unidad 3. Como parece que no ha quedado bien claro y asentado el concepto de decena llevamos una ficha de refuerzo y es aconsejable repasar y ver el vídeo del blog. Haremos el control el martes o miércoles de la semana próxima.

Muy interesante encuentro con el poeta piedrabuenero Nicolás del Hierro.

Ayer, 9 de noviembre de 2016, miércoles, participamos en el "Encuentro con Nicolás del Hierro".

Nuestro curso colaboró en los preparativos de la decoración. Además, Inés leyó el poema "A la ermita de san Bartolomé". Alba leyó su trabajo sobre los primeros años de vida del poeta en Piedrabuena. Aarón leyó la carta que le había escrito Carla. El presentador de los cuatro fue Rubén.

Después de las intervenciones de los compañeros y compañeras de segundo y de Educación Infantil hubo un turno de preguntas muy, muy interesante. Casi todas las preguntas tenían que ver con los primeros años de vida del escritor, con detalles de su forma de trabajar, o sobre sus libros.

Nicolás de Hierro fue contestando y contándonos su vida. Nos dijo que él era un niño prodigio, aprendió a leer solo a los tres años y a los seis ya sabía quebrados. Sin embargo no pudo ir al colegio. Recordemos que nació en 1934. Nos dijo que él era "un niño de la guerra" es decir uno de tantos niños cuya infancia coincidió con la guerra civil española de 1936-1939. Después vinieron años muy difíciles y muchos niños y niñas tenían que ayudar a sus padres. Él a los seis años empezó a ayudar a un tío suyo en un estanco. Allí vendía sellos y cerillas. A los diez años empezó a trabajar de "botones" en el casino del pueblo. Entre otras funciones, el muy joven Nicolás se encargaba de cobrar las partidas de billar. Como trabajaba allí él no tenía que pagar y aprendió a jugar muy bien. Llegó un maestro muy joven, recién salido del instituto, y jugaba con él al billar. Le leyó unos versos y Nicolás empezó a tener contacto con la Poesía. Desde entonces ya no ha dejado de leer y de escribir, sus dos grandes pasiones.

Ante la pregunta de cómo escribía nos contó que, hasta hacía poco tiempo, escribía sus poesías con papel, lápiz y goma ya que necesitaba borrar mucho. Ahora lo hace con el ordenador.

Fueron muchas más las historias que nos contó. Algunas, por cierto, las podemos leer en sus libros. Por ejemplo, cuenta algo de esos primeros años en un cuento titulado "La vieja Telefunken".

Nos leyó un par de poesías, una de ellas sobre una mujer de Piedrabuena que le daba miedo, Nicolasona.

Al acto asistió también Antonia Piqueras, poetisa y amiga de Nicolás que fue profesora de nuestro colegio el curso pasado.

Entre cada intervención, la profesora de música Yolanda Murcia interpretó melodías preciosas con la flauta travesera.

El encuentro fue muy, muy enriquecedor y entrañable. Antonia Piqueras nos regaló un marcapáginas verdaderamente curioso ya que lleva impreso un poema dedicado precisamente al mismo marcapáginas.

Si me lo dices lo olvido...

Hay un dicho, con muchas variantes, que dice: si me lo dices lo olvido, si lo veo, lo recuerdo, si me involucro, lo aprendo. 

Hay algunas actividades que las hacemos de forma diferente. Por ejemplo, la de traer envases, etiquetas o alimentos de juguete para clasificarlos según su origen natural o vegetal. Lo hemos leído en el libro de texto, lo hemos explicado y puesto ejemplos. Hay algún ejercicio en el libro pero si nos preocupamos de buscar esos objetos y pensamos en la actividad fuera del colegio, si los manipulamos, ordenamos, clasificamos...estaremos consiguiendo un aprendizaje más duradero y eficaz. Recordemos que en realidad se trata de "ser competentes"...es decir, lo importante no es aprender de memoria sino saber usar lo que aprendemos en la vida cotidiana.

Por cierto, cuanto más trabajemos en casa la autonomía de nuestros alumnos y alumnas, mejor los estaremos preparando para el día a día pero, sobre todo, para el futuro. Son muchas las actividades cotidianas que el alumnado de seis años puede hacer pero, si no lo saben hacer o no lo han hecho nunca, lo ideal sería empezar a hacerlo. El "ensayo y error" es también muy buena forma de aprendizaje.

Para los próximos días...

Para mañana y los próximos días podemos llevar a clase pequeñas cajas, envases, etiquetas...de alimentos o bien alimentos de juguete de pequeñas dimensiones para clasificarlos en:

-alimentos de origen animal.

-alimentos de origen vegetal.

Por ejemplo, se puede llevar la caja de unos pimientos rojos, la etiqueta o el bote vacío de maíz, la etiqueta de tomate en conserva...

Preparativos y ensayo para el encuentro con el poeta Nicolás del Hierro.

El viernes, 18 de noviembre de 2016, visitaremos la ermita de San Bartolomé...

El viernes, 18 de noviembre de 2016, visitaremos la ermita de San Bartolomé para ver las obras de Pedro Castrortega, artista plástico originario de Piedrabuena y de proyección internacional. Tenemos que traer, además de la mochila, una pequeña mochila o bolsa para llevar el almuerzo.

Hoy hemos visitado las obras del artista piedrabuenero Pedro Castrortega.

Hoy hemos visitado las obras del artista piedrabuenero Pedro Castrortega que tiene el Ayuntamiento. E la visita, José Freire Martín nos ha mostrado todas las obras -pinturas, grabados y una pequeña escultura-y explicado un poco su vida y sus cuadros.

Alba leyendo su precioso trabajo sobre el poeta Nicolás del Hierro.

Andrea R. con la poesía de Nicolás del Hierro, en la ermita de san Bartolomé.

Andrea junto a la poesía de Nicolás del Hierro a la ermita de san Bartolomé.

En la escultura de Pedro Castrortega en la ermita de san Bartolomé.

Andrea y su hermano en la fachada de la casa natal del poeta Nicolás del Hierro.

Un poema de Nicolás del Hierro sobre el río Bullaque.

El año 1999 varias personas pusimos en marcha una iniciativa consistente en publicar un libro de poesías. Tendría el expresivo título de "Poesía para salvar ríos". Los coordinadores éramos Nicolás del Hierro, Luis Vicente Gutiérrez y yo. Nicolás del Hierro, además de coordinar, publicó dos poemas sobre el río Bullaque.

LAVANDERAS DEL BULLAQUE

Antes que la añoranza de estos años

fueron los peces de agua viva, presos

en una cesta,un gozo de segundos,

que a la limpia chorrera, ágiles, luego

devolvíamos. Niños, luz de sanas

ilusiones, vivíamos el sueño

de unas madres que fruto condensaban 

en la ternura ingente de su esfuerzo.

Porque habían bajado con sus rollos

de ropa hasta las aguas, a los predios

que la pasión del río en las riberas

su caricia dejaba y su embeleso.

Llegaban con su triunfo hasta las claras

orillas, hasta el cauce de su anhelo,

y extraían sus manos, en la piedra,

la blancura total del universo.

Copo de nieve al sol la ropa, al junco,

a la juncia y al césped, al cantueso

abrazos les brindaba; pentagramas

en la armonía dulce de un concierto

de brisas y alamedas, libre escala,

que al acorde de nutrias y jilgueros

embellecían su labor de hogar

con el laúd del agua en sus regueros.

El río allí, y nosotros, siempre al lado

de quien el ser nos diera, comprendiendo

que había en su trabajo las esencias,

las mieles y el calor de todo un tiempo

preñado de contrastes y bellezas,

esperanzas de grávidos ensueños.

El Bullaque, agua limpia del Bullaque,

su impoluta blancura en tendederos

de prados y junqueras a la ropa

brindaba, le ofertaba tras el beso

y la rubia caricia del dios/luz.

Eran las madres, bajo el sauce viejo

que acariciaba el agua en su desmayo,

lavanderas de amor en su concierto.

Admiraban su triunfo de lavado,

elogiaban del agua su provecho.

Devotas del blancor y los aromas

naturales, al campo/dios sus rezos

elevaban: el río era su fe;

iconos de su altar, el Sol y el viento.

Mientras, niños, nosotros, emulando

los tallos de brisa, a los espejos

del agua, en los regatos, le extraíamos

la libélula dulce del ensueño:

jugábamos a ser barcos y peces,

renacuajos de plata en los regueros:

jugábamos a ser el imposible

caballito de mar, potros de fuego...

Ilusiones ilusas e ilusorias,

un tiempo donde el tiempo era más tiempo.

...Y, profetas del agua, descubríamos

cómo el río era amor

            ¡...y cómo es sueño!

Nicolás del Hierro

Noviembre 98

Los y las finalistas del concurso de palabras sobre la casa.

 El premio, como ya se dijo, es un viaje para dos personas, con todos los gastos pagados, por el patio del colegio.

Una decena...

Para el fin de semana del 5 y 6 de noviembre de 2016.

Para el fin de semana del 5 y 6 de noviembre de 2016 llevamos...¡no llevamos nada! Bueno, siempre hay que hacer, que repasar, que leer, escribir, recordar las decenas, hablar sobre los tipos de casas que hay en el mundo, en España, en Ciudad Real, en la comarca o en Piedrabuena. También estamos estudiando los hábitos saludables, los alimentos, las comidas...

Y además, hemos comentado que es muy posible que el próximo miércoles, 9 de noviembre de 2016 nos visite nuestro paisano y poeta Nicolás del Hierro Palomo. Hemos preguntado que quién quiere aprenderse una poesía de Nicolás del Hierro y ha habido muchos voluntarios y voluntarias. Hemos leído el poema a la ermita de san Bartolomé y recordado que se puede visitar e incluso hacer fotos para publicarlas en el blog.

Sobre unos (o unas) duendes que están pintando el patio del colegio...

Desde que empezó el curso venimos observando como muchos días aparecen dibujos y pinturas en el suelo y en las paredes...Hay juegos, una especie de pizarras pintadas en la pared, dibujos...Al principio parecía cosa de duendes...cada día aparecía algo más, un arco iris, una nube, un sol...Hasta que una alumna nos desveló el misterio: ¡eran las madres! Bueno, parece ser que también hay algunas alumnas y alumnos que ayudan. La iniciativa es muy, muy interesante.